tag:blogger.com,1999:blog-33053685576067698682024-02-19T01:23:22.099-08:00Música na sala de aulaAnonymoushttp://www.blogger.com/profile/16151955847613105745noreply@blogger.comBlogger16125tag:blogger.com,1999:blog-3305368557606769868.post-5930880403430845732014-06-16T15:42:00.001-07:002014-06-16T15:42:19.027-07:00Vídeo FinalOi.. pessoal segue o nosso vídeo da disciplina..<a href="https://www.youtube.com/watch?v=t6kRsAvxux0">Vídeo Final</a>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/16151955847613105745noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-3305368557606769868.post-14692752677122852332014-06-01T12:19:00.001-07:002014-06-01T16:20:53.507-07:00AquarelaOlá pessoal!<br />
Retiramos essas atividades do site da marca de tintas Acrilex. A proposta de trabalho é muito boa, pois além de ser lúdica ainda proporciona o contato com diferentes materiais.<br />
Segue o link.<br />
<a href="http://www.acrilex.com.br/educadores.asp?conteudo=34&visivel=sim&mes=16">http://www.acrilex.com.br/educadores.asp?conteudo=34&visivel=sim&mes=16</a><br />
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<div align="justify" style="background-color: white;">
<span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;"><b>Projeto: Trabalhando com música </b></span><br style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;" /><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;"><b> “Aquarela” - Toquinho</b></span><br style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;" /><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;"><br /></span><span style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;"></span><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;">Atividade: - Representar a música “Aquarela” em quadros com a técnica de recorte e colagem.</span><br style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;" /><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;"><br /></span><span style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;"></span><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;">Objetivos: </span><br style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;" /><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;">- Desenvolver o gosto pela linguagem poética e pelo belo.</span><br style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;" /><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;">- Cantar a música “Aquarela”.</span><br style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;" /><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;">- Produzir instrumentos musicais com materiais recicláveis e fazer o acompanhamento rítmico da música, enquanto cantam.</span><br style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;" /><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;">- Representar a música “Aquarela” através de quadrinhos feitos com a técnica de recorte e colagem utilizando diferentes materiais plásticos.</span><br style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;" /><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;"><br /></span><span style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;"></span><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;">Aquarela</span><br style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;" /><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;">Toquinho </span><br style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;" /><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;">Composição: Toquinho / Vinicius de Moraes / G.Morra / M.Fabrizio</span><br style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;" /><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;"><br /></span><span style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;"></span><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;">Numa folha qualquer eu desenho um sol amarelo,</span><br style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;" /><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;">E com cinco ou seis retas é fácil fazer um castelo...</span><br style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;" /><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;">Corro o lápis em torno da mão e me dou uma luva,</span><br style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;" /><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;">E se faço chover com dois riscos tenho um guarda-chuva...</span><br style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;" /><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;"><br /></span><span style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;"></span><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;">Se um pinguinho de tinta cai num pedacinho azul do papel,</span><br style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;" /><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;">Num instante imagino uma linda gaivota a voar no céu...</span><br style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;" /><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;">Vai voando contornando a imensa curva Norte e Sul,</span><br style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;" /><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;">Vou com ela viajando Havaí, Pequim ou Istambul,</span><br style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;" /><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;">Pinto um barco a vela, branco navegando, é tanto céu e mar num beijo azul...</span><br style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;" /><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;"><br /></span><span style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;"></span><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;">Entre as nuvens, vem surgindo um lindo avião rosa e grená,</span><br style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;" /><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;">Tudo em volta colorindo com suas luzes a piscar...</span><br style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;" /><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;">Basta imaginar e ele está partindo, sereno e lindo,</span><br style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;" /><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;">Se a gente quiser ele vai pousar...</span><br style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;" /><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;"><br /></span><span style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;"></span><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;">Numa folha qualquer eu desenho um navio de partida,</span><br style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;" /><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;">Com alguns bons amigos bebendo de bem com a vida...</span><br style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;" /><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;">De uma América a outra eu consigo passar num segundo,</span><br style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;" /><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;">Giro um simples compasso e num círculo eu faço o mundo...</span><br style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;" /><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;"><br /></span><span style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;"></span><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;">Um menino caminha e caminhando chega no muro,</span><br style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;" /><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;">E ali logo em frente, a esperar pela gente o futuro está...</span><br style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;" /><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;">E o futuro é uma astronave que tentamos pilotar,</span><br style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;" /><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;">Não tem tempo, nem piedade nem tem hora de chegar...</span><br style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;" /><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;">Sem pedir licença muda a nossa vida e depois convida a rir ou chorar...</span><br style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;" /><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;"><br /></span><span style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;"></span><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;">Nessa estrada não nos cabe conhecer ou ver o que virá,</span><br style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;" /><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;">O fim dela ninguém sabe bem ao certo onde vai dar...</span><br style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;" /><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;">Vamos todos numa linda passarela, </span><br style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;" /><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;">De uma aquarela que um dia enfim descolorirá...</span><br style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;" /><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;"><br /></span><span style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;"></span><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;">Numa folha qualquer eu desenho um sol amarelo (Que descolorirá!)</span><br style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;" /><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;">E com cinco ou seis retas é fácil fazer um castelo (Que descolorirá!)</span><br style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;" /><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;">Giro um simples compasso, num círculo eu faço o mundo (Que descolorirá!)...</span><br style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;" /><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;">“Aquarela” – criação com EVA</span><br style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;" /><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;"><br /></span><span style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;"></span><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;">Materiais: Papel color set (várias cores), papel laminado prateado, cartolina branca cortada no tamanho A4, EVA de todas as cores, Giz de cera triangular, Cola de EVA, Crystal cola (várias cores), tesoura e Marcador permanente preto e vermelho.</span><br style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;" /><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;"><br /></span><span style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;"></span><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;">Modo de fazer:</span><br style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;" /><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;"><br /></span><span style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;"></span><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;">Separe a música em partes.</span><br style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;" /><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;">Desenhe as cenas que a música sugere.</span><br style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;" /><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;">Transfira para o EVA (parte de trás). Recorte.</span><br style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;" /><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;">Cole as partes com a Cola para EVA, sobrepondo onde houver necessidade.</span><br style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;" /><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;">Faça texturas com a Crystal cola.</span><br style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;" /><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;">Faça o fundo de cada quadro pintando com giz de cera triangular sobre a cartolina branca tamanho A4 e cole os elementos sobre eles.</span><br style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;" /><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;">Escreva a letra da música em partes e intercale os trabalhos (quadros).</span><br style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;" /><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;">Conteúdos trabalhados: </span><br style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;" /><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;">- Música e poesia.</span><br style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;" /><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;">- Canto e acompanhamento musical.</span><br style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;" /><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;">- Instrumentos musicais e sons por eles produzidos. </span><br style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;" /><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;">- Cores, formas, proporção, textura, harmonia, etc.</span><br style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;" /><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;"><br /></span><span style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;"></span><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;">Técnicas trabalhadas:</span><br style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;" /><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;">- Recorte e colagem com textura.</span><br style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;" /><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;">- Montagem e organização – texto + trabalhos artísticos.</span><br style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;" /><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;"><br /></span><span style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;"></span><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;">Encaminhamento do trabalho:</span><br style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;" /><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;">Início – Apresente a letra da música para as crianças. Peça que leiam e falem qual a mensagem que a poesia traz.</span><br style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;" /><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;">- Coloque a música para tocar e pergunte aos alunos o que eles acharam da poesia depois de ouvi-la em música.</span><br style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;" /><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;"><br /></span><span style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;"></span><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;">Divida a música (poesia) em várias partes.</span><br style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;" /><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;">- Separe a classe em grupos (tantos grupos quanto o número de separações da poesia). </span><br style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;" /><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;">- Sorteie qual grupo deverá representar a parte x, y ou z.</span><br style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;" /><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;">- Peça às crianças que representem a parte da música (poesia) através do recorte e colagem com EVA. </span><br style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;" /><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;">- Peça que façam texturas com a Crystal cola</span><br style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;" /><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;"><br /></span><span style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;"></span><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;">Escreva cada parte em tamanho grande e monte uma exposição. Cada texto com sua produção artística em EVA.</span><br style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;" /><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;">Observação: Para ter mais ideias leia os livros “Comemorando e Aprendendo” I, II , III e IV de autoria de Ivete Raffa pela Editora Giracor.</span><br style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;" /><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;"><br /></span><span style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;"></span><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;">Ivete Raffa</span><br style="color: #222222; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;" /><span style="color: #222222; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 21.559999465942383px;">Arte educadora e pedagoga</span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/16151955847613105745noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3305368557606769868.post-89523576258925585482014-06-01T12:14:00.001-07:002014-06-01T12:14:36.366-07:00LudicidadeOlá pessoal!<br />
Esse vídeo fala sobre a ludicidade na sala de aula. Vale a pena conferir.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/UWyGyHKxkZE?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/16151955847613105745noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3305368557606769868.post-13387850868811217842014-06-01T12:08:00.002-07:002014-06-01T12:08:33.176-07:00Olá pessoal!<br />
No link abaixo é possível encontrar uma cantiga ou parlenda para cada letra do alfabeto. Tem bastante material para ser explorado...<br />
<a href="http://sillovinho.blogspot.com.br/2010/01/uma-musica-parlenda-para-cada-letra-do.html">http://sillovinho.blogspot.com.br/2010/01/uma-musica-parlenda-para-cada-letra-do.html</a>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/16151955847613105745noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3305368557606769868.post-8998796804219809212014-06-01T12:02:00.003-07:002014-06-01T12:02:53.759-07:00Abecedário da XuxaOlá pessoal!<br />
Essa música já é bem antiga e bem conhecida. Mas pode ser usada para que os alunos identifiquem as iniciais das palavras.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/IE61bi--yoQ?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/16151955847613105745noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3305368557606769868.post-104116823401169172014-05-25T14:59:00.000-07:002014-05-25T14:59:27.939-07:00OralidadeOlá pessoal!<br />
Essas atividades visam trabalhar com a oralidade, de modo que os alunos despertem para a consciência fonológica. Elas foram retiradas de um livro e podem ser usadas em um projeto de música, por exemplo.<br />
<br />
Onomatopeias ( o som e a imagem)<br />
<br />
Esta atividade auxilia:<br />
* Na exploração de linguagens não convencionais;<br />
* A identificar a onomatopeia como marca linguística de um gênero narrativo.<br />
Você vai precisar de:<br />
* Crianças na roda.<br />
Procedimento:<br />
* Seus alunos sabem o que é uma onomatopeia? Sabem onde ela costuma aparecer? Com as crianças na roda lance a brincadeira para, em seguida, lançar conceitos. Identifique-a como uma marca linguística da revista em quadrinho, do gibi, e conceitue onomatopeia.<br />
* Você inicia a atividade criando sonoramente uma onomatopeia. Veja bem, estamos trabalhando o som. Nesse momento não precisamos do corpo para nos expressar; portanto, se a onomatopeia que você criou é toc-toc (bater na porta), não precisa do gesto, só do som.<br />
* Quem estiver à sua direita é o próximo a apresentar um som que carrega uma imagem. Cada um na sua vez, com os risos consequentes que a brincadeira provoca, até o último da roda. Liste as onomatopeias que surgirem e perceba se foram todas corretamente identificadas.<br />
<br />
<br />
Literatura e som ( poemas futuristas)<br />
Esta atividade auxilia:<br />
* Na exploração da percepção sonora;<br />
* Na expressão sonora;<br />
* A entender respiração e som como constituintes da fala.<br />
Você vai precisar de:<br />
* crianças na roda e em grupo;<br />
* texto no quadro;<br />
<br />
Procedimento:<br />
* Deveríamos nos portar, com relação à respiração e ao som, assim como agem os bebês e os animais, isto é, deixá-la fluir, espontânea e suave. Inspirar.... expirar.... inspirar. Esse é o movimento.<br />
* Apresente aos alunos a importância da respiração, explique como o ar se faz som, o som se faz palavra e a palavra, comunicação.<br />
* Fale também sobre a importância dessa respiração para auxiliar momentos de maior tensão, como os que antecedem um exame ou alguma atividade que requer concentração. Essa respiração oxigena o cérebro e nos ajuda a raciocinar claramente. Pratique com eles alguns exercícios, como os indicados abaixo.<br />
Inspirar – Expirar - Inspirar em dois tempos. Os braços acompanham o movimento inspiratório e sobem, lateralmente, até o alto, da cabeça. - Segure o ar, com os braços no alto, por mais dois tempos. - Expirar em quatro tempos. Os braços descem, lateralmente e lentamente, ao longo do corpo, acompanhando a expiração. Respiração e som ( O processo é o mesmo: inspira-se em dois tempos; segura-se dois tempos; expira-se em quatro tempos seguidos as indicações abaixo). 1- Inspirar e soltar o ar pela boca, sem fazer som. 2- Inspirar e soltar o ar pela boca emitindo som do U. 3- Inspirar e soltar com o som do I. ( U e I são as vogais de maior frequência, por isso ampliam a ressonância das pregas vocais). 4- Inspirar e soltar o ar emitindo o som do S. 5- Inspirar e soltar o ar emitindo o som do R.<br />
* Após esse aquecimento sonoro, proponha a próxima atividade. Um trabalho orgânico, criativo e de impressionante riqueza sonora. Você atua como regente, incluindo efeitos – como um sino que toca, antes de começar a sonorização do poema. Faça o sino repercutir e mostre aos alunos que você é bom nisso.<br />
<br />
<br />
<br />
Canção dos peixes<br />
Pling Pling Pling<br />
Shhhhhhh shhhhhhh shhhhhhh<br />
<br />
Pling Pling Pling<br />
<br />
Shhhhhhh shhhhhhh shhhhhhh<br />
Glub glub glub glub<br />
<br />
Shhhhhhh shhhhhhh shhhhhhh<br />
Glub glub<br />
Glub glub<br />
Shhhhhhh shhhhhhh shhhhhhh<br />
Pling pling pling<br />
* Dividir a turma em três grupos:<br />
- o primeiro faz o som das gotículas de água (pling).<br />
- o segundo, o som das ondas o mar (shhhhhhh).<br />
- o terceiro, o som dos peixes ( glub glub ).Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/16151955847613105745noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3305368557606769868.post-29031325902222695712014-05-24T09:51:00.001-07:002014-05-26T15:18:02.839-07:00Atividades para imprimir<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhgNcKLbfHAjY0pIqsjlzj2Z78SMiIdGCFx1UzETwvazxlSTs9p4_pfg7tJyzXXnQA6yEpQif-XVfT8IRK_omcfBLAlSdCYungfOynElRHqKt3mOuUT4O4A7ANh_cl9m56N95t6KXAeek1I/s1600/ga.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhgNcKLbfHAjY0pIqsjlzj2Z78SMiIdGCFx1UzETwvazxlSTs9p4_pfg7tJyzXXnQA6yEpQif-XVfT8IRK_omcfBLAlSdCYungfOynElRHqKt3mOuUT4O4A7ANh_cl9m56N95t6KXAeek1I/s1600/ga.jpg" height="239" width="320" /></a></div>
Olá pessoal!<br />
Encontramos algumas imagens sobre cantigas que já estão prontas para imprimir. Como são modelos determinados, sugerimos que quem for usar explore com mais riqueza...<br />
<br />
Música do peixinho<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiPTa6aYRNnIKS3Yxw7kv5rzIITr2BYFLI6UuboPkTpeTjq4KEyaTWFxg_XpSB86PUiv3FgyGDbx-mHM66CtBtzIyHkB12ZUvaSt3ILDPSq2rzcjHFF9QAKRY4YP7T3z6NaWCJXglBvQO7_/s1600/Se+eu+fosse+um+peixinho+001.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiPTa6aYRNnIKS3Yxw7kv5rzIITr2BYFLI6UuboPkTpeTjq4KEyaTWFxg_XpSB86PUiv3FgyGDbx-mHM66CtBtzIyHkB12ZUvaSt3ILDPSq2rzcjHFF9QAKRY4YP7T3z6NaWCJXglBvQO7_/s1600/Se+eu+fosse+um+peixinho+001.jpg" height="320" width="228" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjz7J48UVGzvo4z1Edgz8FJ5Xh6BzgtYKDbGsQjvIyQSNvPIcclG3t7UtoJ-BHiNsPnqdlR8mBwzTLF0Ajo3L56qEy9rz-bGVp9GYL7zfvyWEnDoIFEgLA1kM4m-7v3zcSTSlvysfA9X4y6/s1600/Ca%C3%A7a+palavras+Se+eu+fosse+um+peixinho+001.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjz7J48UVGzvo4z1Edgz8FJ5Xh6BzgtYKDbGsQjvIyQSNvPIcclG3t7UtoJ-BHiNsPnqdlR8mBwzTLF0Ajo3L56qEy9rz-bGVp9GYL7zfvyWEnDoIFEgLA1kM4m-7v3zcSTSlvysfA9X4y6/s1600/Ca%C3%A7a+palavras+Se+eu+fosse+um+peixinho+001.jpg" height="320" width="227" /></a></div>
Música Capelinha de Melão<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5-LtO1Sn4hOS2k5d7KIzh-t1VgkWBB_YlZFxXdgT2AvTif1cRb08LG0K2oorNFSTmi5bqOju4v55Ck0BMVTNfVjiMTPx3dV7XvoqX4B7UKL0ivNv8_AtoFxU7R1p41h0Dy8NCF2v0DVEN/s1600/Cantando+e+desenhando+Capelinha+de+mel%C3%A3o+001.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5-LtO1Sn4hOS2k5d7KIzh-t1VgkWBB_YlZFxXdgT2AvTif1cRb08LG0K2oorNFSTmi5bqOju4v55Ck0BMVTNfVjiMTPx3dV7XvoqX4B7UKL0ivNv8_AtoFxU7R1p41h0Dy8NCF2v0DVEN/s1600/Cantando+e+desenhando+Capelinha+de+mel%C3%A3o+001.jpg" height="320" width="263" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgeBy7wxWRkDM6CObXDLhhQwvpA_jO5sbnsPVedsc_yIuYotLnTD1TwkaY5rM8rZg-zrwrK23z3aqmxsXbZFkDVHrcLLlr5tMC9d_hoCp_nufdus4K9-W6pEuxhZRr1uoWy5hbct5rt3lx-/s1600/Numeral+capelinha+de+mel%C3%A3o+001.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgeBy7wxWRkDM6CObXDLhhQwvpA_jO5sbnsPVedsc_yIuYotLnTD1TwkaY5rM8rZg-zrwrK23z3aqmxsXbZFkDVHrcLLlr5tMC9d_hoCp_nufdus4K9-W6pEuxhZRr1uoWy5hbct5rt3lx-/s1600/Numeral+capelinha+de+mel%C3%A3o+001.jpg" height="320" width="262" /></a></div>
Música do jacaré<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEisU3KPJILr1IrzSpS6l6DBMulQ1Wdn0aTnE7q_ThjRBQfESCrNVFfXhiNUwQtrtUmxxTsoHa-xAOB1iGsHWiFOI8PsInykpdtYkuXSjvQn3DqKCYcsg26RhxQWrp_7vMvbnB-apx2BAMXx/s1600/cantigas+(19).JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEisU3KPJILr1IrzSpS6l6DBMulQ1Wdn0aTnE7q_ThjRBQfESCrNVFfXhiNUwQtrtUmxxTsoHa-xAOB1iGsHWiFOI8PsInykpdtYkuXSjvQn3DqKCYcsg26RhxQWrp_7vMvbnB-apx2BAMXx/s1600/cantigas+(19).JPG" height="215" width="320" /></a></div>
Algumas atividades variadas<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEixPbxB2dNgGKXAUaVh6jCGNSP6SdWcARebz9g5-law6kbHFzpKnuK1B_sRAJQqZsr5zH_XKMtYQEOOi0gQlVqIyb1dXruiLJB0hg2gKB0pBL-bYk_WV7SsUYZzmA58iEji7A96k5H9hhJA/s1600/Ligue+os+num+e+pinte+a+boneca+001.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEixPbxB2dNgGKXAUaVh6jCGNSP6SdWcARebz9g5-law6kbHFzpKnuK1B_sRAJQqZsr5zH_XKMtYQEOOi0gQlVqIyb1dXruiLJB0hg2gKB0pBL-bYk_WV7SsUYZzmA58iEji7A96k5H9hhJA/s1600/Ligue+os+num+e+pinte+a+boneca+001.jpg" height="320" width="180" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmloXSLsymA0HrWRLPJUIIXZJiG-ZOS0Yn7PWn-2Fbr5X6QeWszwjULFX99z377USPtyYZ3J-GcMgLN4ArafYQKGxIi82RotyCPRt48g4chW7lLVHppw2ffgmnc2ZjszqqhHGM1WpIOXtP/s1600/Ordene+o+texto+Alecrim+001.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmloXSLsymA0HrWRLPJUIIXZJiG-ZOS0Yn7PWn-2Fbr5X6QeWszwjULFX99z377USPtyYZ3J-GcMgLN4ArafYQKGxIi82RotyCPRt48g4chW7lLVHppw2ffgmnc2ZjszqqhHGM1WpIOXtP/s1600/Ordene+o+texto+Alecrim+001.jpg" height="320" width="235" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhE5K4bZUKoQcoG-lZfOCA13n53QKNOLDj8ln9YFIOh8QWkcBW_AusstsH7WDn25UupYaXXpre7t8wfnYqr9bF6dKqjDE08wWNGU59JhpekHFED8mvorxUeWbi3TD1DwGXPJr1WxEXgdKG9/s1600/Ordene+o+texto+Janelinha+001.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhE5K4bZUKoQcoG-lZfOCA13n53QKNOLDj8ln9YFIOh8QWkcBW_AusstsH7WDn25UupYaXXpre7t8wfnYqr9bF6dKqjDE08wWNGU59JhpekHFED8mvorxUeWbi3TD1DwGXPJr1WxEXgdKG9/s1600/Ordene+o+texto+Janelinha+001.jpg" height="320" width="239" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgu97JgjBuZN_pLU_xl9ZoUKC5zJkass8Nn8z5EDqsMm33eRgvrfE3EnAdzN0vcQYLTj9teq0h9McXGSuYr0DOqbQEKBLlCvKIuxBIG3Mz5i_GNqBVXpcSgM1EcEVkpNMFqm9cGoU1LYm_c/s1600/aranha.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgu97JgjBuZN_pLU_xl9ZoUKC5zJkass8Nn8z5EDqsMm33eRgvrfE3EnAdzN0vcQYLTj9teq0h9McXGSuYr0DOqbQEKBLlCvKIuxBIG3Mz5i_GNqBVXpcSgM1EcEVkpNMFqm9cGoU1LYm_c/s1600/aranha.jpg" height="320" width="209" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiugg_LWxoOMqIUJU1owS-G_Z6QeDNNN0WKdd3ArmqqogRwS4VypeFaaeFPERmaLm6nJUK3sbaZ1DY5D7nWsRxhsJH1JV26yXA7v8drLqooUWRjdP_S_a_xfzFLKXXO8KRsxeDlyeWH6uN2/s1600/fo.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiugg_LWxoOMqIUJU1owS-G_Z6QeDNNN0WKdd3ArmqqogRwS4VypeFaaeFPERmaLm6nJUK3sbaZ1DY5D7nWsRxhsJH1JV26yXA7v8drLqooUWRjdP_S_a_xfzFLKXXO8KRsxeDlyeWH6uN2/s1600/fo.png" height="320" width="228" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhgNcKLbfHAjY0pIqsjlzj2Z78SMiIdGCFx1UzETwvazxlSTs9p4_pfg7tJyzXXnQA6yEpQif-XVfT8IRK_omcfBLAlSdCYungfOynElRHqKt3mOuUT4O4A7ANh_cl9m56N95t6KXAeek1I/s1600/ga.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhgNcKLbfHAjY0pIqsjlzj2Z78SMiIdGCFx1UzETwvazxlSTs9p4_pfg7tJyzXXnQA6yEpQif-XVfT8IRK_omcfBLAlSdCYungfOynElRHqKt3mOuUT4O4A7ANh_cl9m56N95t6KXAeek1I/s1600/ga.jpg" height="239" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/16151955847613105745noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3305368557606769868.post-50210819707431538012014-05-22T05:50:00.002-07:002014-05-22T05:50:35.016-07:00Palavra cantadaOlá pessoal!<br />
Navegando por aí encontramos um material maravilhoso do Palavra Cantada.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiOmCm9uT_XS35MJ7j551OFfZ-F1URjmmz7PWvK617ySs91yWGn_0hW7JUpzUjcjO9IX1SpxgzLyDemftj89oO3u3xahn_WrYLZgxEqCUGZIKTeaCRgQ-8eGUVHi4HvkFxPXKbH8ZhzMcuG/s1600/images.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiOmCm9uT_XS35MJ7j551OFfZ-F1URjmmz7PWvK617ySs91yWGn_0hW7JUpzUjcjO9IX1SpxgzLyDemftj89oO3u3xahn_WrYLZgxEqCUGZIKTeaCRgQ-8eGUVHi4HvkFxPXKbH8ZhzMcuG/s1600/images.jpg" /></a></div>
<br />
Clicando no link você poderá encontrar algumas das músicas listadas abaixo.<br />
Se essa rua fosse minha<br />
Peixe vivo<br />
Hoje é domingo<br />
Bom dia todas as cores<br />
A canoa virou<br />
Barata<br />
O cravo e a rosa<br />
E muito mais...<br />
<a href="http://www.vagalume.com.br/palavra-cantada/">http://www.vagalume.com.br/palavra-cantada/</a><br />
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/16151955847613105745noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3305368557606769868.post-12757438555912219242014-05-19T16:31:00.000-07:002014-05-19T16:31:12.225-07:00Atividade 2Olá pessoal!<br />
<br />
No link abaixo é possível visualizar estas sugestões, sobre o letramento através da música.<br />
<br />
http://mariajprn.blogspot.com.br/2012/11/projeto-pedagogico-alfaletrando-com_24.html <br />
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="color: #8d0034; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">SEQUÊNCIA DIDÁTICA Nº
1</span></b><span style="color: #8d0034; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="color: #8d0034; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">PROJETO: <i>Alfaletrando com a
Música</i></span></b><span style="color: #8d0034; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="color: #8d0034; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">EIXOS PRINCIPAIS: </span></b><span style="color: #8d0034; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Apropriação do
Sistema de Escrita e Oralidade</span><span style="color: #8d0034; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="color: #8d0034; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">GÊNERO: </span></b><span style="color: #8d0034; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Música (O Alfabeto-
Aline Barros)</span><span style="color: #8d0034; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="color: #8d0034; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">OBJETIVOS: </span></b><span style="color: #8d0034; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Conhecer o Alfabeto
e<b> </b>Compreender diferenças entre escrita e outras formas gráficas
(letras e símbolos).</span><span style="color: #8d0034; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="color: #8d0034; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">SEQUÊNCIA DIDÁTICA
Nº 2</span></b><span style="color: #8d0034; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="color: #8d0034; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">PROJETO:</span></b><span style="color: #8d0034; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> <b><i>Alfaletrando
com a Música</i></b></span><span style="color: #8d0034; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="color: #8d0034; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">EIXOS PRINCIPAIS:</span></b><span style="color: #8d0034; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> Apropriação
do Sistema de Escrita e Leitura</span><span style="color: #8d0034; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="color: #8d0034; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">GÊNERO:</span></b><span style="color: #8d0034; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> Música (Um
lindo arco-íris - Xuxa)</span><span style="color: #8d0034; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="color: #8d0034; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">OBJETIVOS:</span></b><span style="color: #8d0034; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> Ampliar o
conhecimento dos alunos quanto à leitura e escrita, explorando a relação entre
fonemas e grafemas (decodificação de palavras).</span><span style="color: #8d0034; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="color: #8d0034; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">SEQUÊNCIA DIDÁTICA
Nº 3</span></b><span style="color: #8d0034; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="color: #8d0034; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">PROJETO:</span></b><span style="color: #8d0034; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> <b>Alfaletrando
com a Música</b></span><span style="color: #8d0034; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="color: #8d0034; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">EIXOS PRINCIPAIS:</span></b><span style="color: #8d0034; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> Leitura e
produção de textos escritos</span><span style="color: #8d0034; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="color: #8d0034; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">GÊNERO:</span></b><span style="color: #8d0034; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> Música (O
Circo Chegou - Xuxa)</span><span style="color: #8d0034; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="color: #8d0034; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">OBJETIVOS:</span></b><span style="color: #8d0034; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> Desenvolver
atitudes e disposições favoráveis a leitura, a interpretação e a produção
textual </span><span style="color: #8d0034; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="color: #8d0034; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">EQUÊNCIA DIDÁTICA
Nº 4</span></b><span style="color: #8d0034; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="color: #8d0034; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">PROJETO:</span></b><span style="color: #8d0034; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> <b>Alfaletrando
com a Música</b></span><span style="color: #8d0034; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="color: #8d0034; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">EIXOS PRINCIPAIS:</span></b><span style="color: #8d0034; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> Desenvolvimento
da Oralidade e leitura</span><span style="color: #8d0034; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="color: #8d0034; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">GÊNERO:</span></b><span style="color: #8d0034; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> Música (As
bonecas- canção popular)</span><span style="color: #8d0034; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="color: #8d0034; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">OBJETIVOS:</span></b><span style="color: #8d0034; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> Oportunizar
aos alunos a capacidade da fala e do ouvir com compreensão, explorando aspectos
da memória musical.</span><span style="color: #8d0034; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="color: #8d0034; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">SEQUÊNCIA DIDÁTICA
Nº 5</span></b><span style="color: #8d0034; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="color: #8d0034; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">PROJETO:</span></b><span style="color: #8d0034; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> <b>Alfaletrando
com a Música</b></span><span style="color: #8d0034; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="color: #8d0034; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">EIXOS PRINCIPAIS:</span></b><span style="color: #8d0034; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> Desenvolvimento
da Oralidade e leitura</span><span style="color: #8d0034; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="color: #8d0034; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">GÊNERO:</span></b><span style="color: #8d0034; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> Música –
Diversidade de músicas conhecidas popularmente</span><span style="color: #8d0034; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.65pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="color: #8d0034; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">OBJETIVOS:</span></b><span style="color: #8d0034; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> Relacionar a
leitura a aspectos da memória, mediante brincadeira musical.</span><span style="color: #8d0034; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/16151955847613105745noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3305368557606769868.post-39158874522366109442014-05-19T16:12:00.001-07:002014-05-19T16:12:09.146-07:00Atividade 1<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
</div>
<div style="text-align: center;">
<b>Proposta de alfabetização com música: sugestão 1</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Público- Alvo:</b> alunos do 2º. e 3º.
ano do Ciclo de Alfabetização.</div>
<b><div style="text-align: justify;">
<b> </b></div>
<o:p></o:p></b><br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b>Objetivo:</b> Mostrar como a música
pode criar possibilidades para a alfabetização e o letramento.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
A CASA<i><o:p></o:p></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
Composição: Vinicius de Moraes<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: center;">
Era uma casa muito engraçada</div>
<div style="text-align: center;">
Não tinha teto, não tinha nada</div>
<div style="text-align: center;">
Ninguém podia entrar nela, não</div>
<div style="text-align: center;">
Porque na casa não tinha chão</div>
<div style="text-align: center;">
Ninguém podia dormir na rede</div>
<div style="text-align: center;">
Porque na casa não tinha parede</div>
<div style="text-align: center;">
Ninguém podia fazer pipi</div>
<div style="text-align: center;">
Porque penico não tinha ali</div>
<div style="text-align: center;">
Mas era feita com muito esmero</div>
<div style="text-align: center;">
na rua dos bobos numero zero.</div>
<o:p></o:p><br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
1º Passo – Perguntar para as crianças se elas já ouviram está música e se
conhecem quem escreveu;</div>
<o:p></o:p><br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
Obs: Fazer
uma leitura sucinta e objetiva da biografia do compositor. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
2º Passo - Escrever a letra da música em um cartaz e cantar com as
crianças mostrando a letra até que elas se familiarizarem com as palavras
principalmente, se existirem alunos não alfabetizados; pois, eles necessitarão
aprender a música de cor para poderem realizar as atividades propostas, caso,
contrário, os mesmos não conseguirão fazer mais nada; </div>
<div style="text-align: justify;">
Obs: A letra da música deverá ser registrada no caderno como uma sugestão
de para casa, devendo ser preservado sua formatação e estrutura textual.
Explicar aos alunos a que gênero pertence o texto: gênero música. O cartaz
deverá ser afixado na sala, como mais um componente do ambiente alfabetizador.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
3º. Passo – A professora fará uma leitura bem expressiva do texto. Os
alunos poderão acompanha - lá no cartaz, ou melhor, ainda, no texto que já foi
copiado no caderno, fará comentários sobre o assunto, do tipo: do que ela fala?
Discutirá bastante com eles sobre esta casa que é bem diferente das casas que
eles conhecem, perguntará sobre as palavras desconhecidas e tentará juntamente
com eles buscar o significado das palavras no contexto.</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
4º Passo – Após realização do trabalho do item anterior, a professora irá
propor a busca das palavras que não foram esclarecidas com sua intervenção no
dicionário, fazendo os direcionamentos para a busca pelas crianças; como
intervenção a professora pode dizer: vamos procurar a palavra... ela está na
página ...., dependendo da turma a professora pode ainda situar em qual coluna
está a palavra a ser procurada e ainda se esta no meio, embaixo ou mais acima da
coluna.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
5º Passo – O professor pedirá aos alunos que procurem na letra das músicas
as palavras que rimam e faça uma marca nas terminações que se combinam, podendo
ser sugerido de maneira oral que os alunos digam outras que se assemelhem e as
registrem no caderno;</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
6º Passo – Colorir as palavras selecionadas da seguinte forma: a primeira
sílaba com a cor amarela, a do meio com a cor verde e a última com a cor azul.
Depois de marcadas pelas respectivas cores, pedir aos alunos que registrem as
palavras no caderno, uma debaixo da outra e que façam um círculo com vermelho
na palavra que contém o maior número de letras e um quadrado de cor laranja na
palavra que contém o menor número de letras;</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
7º Passo - Colocar em ordem alfabética as palavras do 5º item e classifcá-
las conforme o número de sílabas. Se os alunos já conhecem a terminologia da
classificação de sílabas poderão fazê-lo, caso contrário, deverão apenas contar
as sílabas e registrar na frente de cada palavra a quantidade das mesmas;</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
8º Passo – Formar frases com as palavras do item anterior. Se a criança
ainda não está alfabetizada a professora escreverá no quadro as palavras de
forma desordenada e auxiliará na formação das frases. Após, esse trabalho pedir
para que as crianças as reescrevam;</div>
<div style="text-align: justify;">
Obs: Manter a sala com os alunos em pequenos grupos para facilitar a
intervenção e orientação da professora.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
9º Passo – Pedir aos alunos para fazerem uma ilustração de uma casa muito
engraçada e uma de sua casa. A professora pedirá para a criança fazer uma comparação
entre a “Casa muito Engraçada” e a sua casa. Perguntando: Qual é a diferença
entra as duas casas? O que elas têm de parecido? Etc. A professora ouvirá a
opinião das crianças.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
10º Passo – Após a reflexão do item anterior se a criança já está
alfabetizada ela criará uma pequena história após ter refletido sobre está
“Casa muito Engraçada” e a sua casa. E as crianças que ainda não são
alfabetizadas podem trabalhar o texto da música fatiado, para que a criança
possa ordená-lo.</div>
<o:p></o:p><br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
Obs: Pode
ser sugerida a confecção de um texto coletivo.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b>Referência: http://www.aprendeminas.com/2010/07/alfabetizando-com-musica.html<o:p></o:p></b></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/16151955847613105745noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3305368557606769868.post-27337360644706073072014-05-19T15:35:00.003-07:002014-05-19T15:35:57.249-07:00Como alfabetizar utilizando a músicaOlá pessoal!<br />
Encontramos uma apresentação bastante esclarecedora sobre a alfabetização e, principalmente, sobre o uso da música na perspectiva do letramento. Vale a pena ler, pois o material é muito interessante.<br />
Como foi utilizado a tecnologia Prezi, conseguimos postar apenas o link.<br />
<a href="http://prezi.com/n_at1f82oxrc/musica-nos-processos-de-alfabetizacao-e-letramento-de-jovens-e-adultos/">http://prezi.com/n_at1f82oxrc/musica-nos-processos-de-alfabetizacao-e-letramento-de-jovens-e-adultos/ </a><br />
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/16151955847613105745noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3305368557606769868.post-11729396754998378692014-05-19T15:27:00.001-07:002014-05-19T15:27:12.406-07:00Jogos<i>Olá pessoal!</i><br />
Pesquisando propostas mais interativas do uso da música como recurso de alfabetização encontramos esse jogo online. Acreditamos que ele seja mais recomendado para os alunos que já sabem ler, mas vale a ideia. O jogo utiliza cantigas conhecidas como referência. A proposta é completar os espaços em branco com a palavra adequada.<br />
Abaixo segue o link!<br />
<a href="http://www.educacaodinamica.com.br/ed/views/game_educativo.php?id=4&jogo=Cantigas%20e%20Parlendas">http://www.educacaodinamica.com.br/ed/views/game_educativo.php?id=4&jogo=Cantigas%20e%20Parlendas</a>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/16151955847613105745noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3305368557606769868.post-34476003316618156372014-05-19T15:21:00.001-07:002014-05-19T15:21:36.973-07:00Picasa recomendadosOlá pessoal!<br />
Seguindo a proposta de alfabetização, encontramos alguns álbuns do Picasa com bastante material disponível. Pode-se visualizar desde livros com histórias infantis até livros de atividades para professores. Segue os links.<br />
<a href="https://picasaweb.google.com/linemmo">https://picasaweb.google.com/linemmo</a><br />
<a href="https://plus.google.com/photos/117792052949161697455/albums?banner=pwa">https://plus.google.com/photos/117792052949161697455/albums?banner=pwa</a><br />
<a href="https://plus.google.com/photos/108575152794025264533/albums?banner=pwa">https://plus.google.com/photos/108575152794025264533/albums?banner=pwa</a><br />
<a href="https://picasaweb.google.com/103608775610856266308">https://picasaweb.google.com/103608775610856266308</a><br />
<a href="https://picasaweb.google.com/atividadesescolares">https://picasaweb.google.com/atividadesescolares</a>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/16151955847613105745noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3305368557606769868.post-87838130565390283022014-05-05T19:12:00.004-07:002014-05-25T08:55:12.598-07:00ProjetosOlá pessoal!<br />
<div style="text-align: justify;">
Essas são ideias de atividades relacionadas à música que o grupo encontrou navegando por sites e blogs de educação. Na maior parte das propostas são usadas cantigas de roda para abordar a alfabetização, sendo que não deixa-se de trabalhar com todos as áreas do conhecimento como, por exemplo, artes e matemática.</div>
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O projeto ainda está em construção e vai ser aplicado nas turmas de 1º ano do ensino fundamental que a Andressa e a Ketelyn tem. Como a proposta ainda está em construção, algumas partes ainda estão incompletas. Mas ao longo da realização, pretendemos completar todos os itens.</div>
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<br /></div>
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<b>Justificativa: </b>a sala de aula, principalmente na época da alfabetização, deve ser um espaço capaz de favorecer as aprendizagens, estimulando a aquisição de novos conhecimentos. Assim, o trabalho com questões de letramento ganha fundamental importância, já que além de constituir uma tarefa escolar, ainda ocupa uma função social. Nesse sentido, utilizando recursos diversificados, tais como a música, por exemplo, se torna possível realizar uma proposta de trabalhado apoiada nos pressupostos da teoria construtivista e interacionista, quando se torna necessário que aluno aja sobre o objeto de estudo.</div>
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<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Objetivo geral: </b>Despertar o interesse por questões de letramento, utilizando os recursos disponibilizados, principalmente a música, para realizar propostas de alfabetização.</div>
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<br /></div>
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<b>Etapas de realização:</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<i>* Investigação dos conhecimentos prévios dos alunos</i></div>
<div style="text-align: justify;">
O professor deve questionar seus alunos, levantando suas hipóteses e descobrindo o que os alunos sabem sobre a música, principalmente cantigas de roda e parlendas.</div>
<div style="text-align: justify;">
<i>* Apresentação do projeto</i></div>
<div style="text-align: justify;">
O professor irá apresentar para a turma a proposta de trabalho, relatando o que será feito ao longo das aulas.</div>
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<i>* Atividades</i></div>
<div style="text-align: justify;">
- Caixinha com palavras e desenhos (adaptação da brincadeira batata-quente).</div>
<div style="text-align: justify;">
Será colocado em uma caixa palavras e desenhos relacionados as cantigas de roda. O professor colocará uma música para tocar. Ao sinal, as crianças terão que passar de mão em mão a caixinha e quando a música parar, que estiver com o objeto na mão deverá abrir e sortear uma palavra. Em seguida, a turma terá que identificar qual cantiga contém o que foi sorteado.</div>
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<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
- Exploração da cantiga Caranguejo não é peixe</div>
<div style="text-align: justify;">
Cartaz com a letra da cantiga escrita. Pedir que os alunos localizem determinadas palavras como, por exemplo, caranguejo, enchente, etc.</div>
<div style="text-align: justify;">
Cantar a música, fazendo os devidos gestos. Pode-se expor o vídeo retirado do dvd da Galinha Pintadinha.</div>
<div style="text-align: justify;">
Folha de exercícios: completar com o que se pede.</div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr>
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 115.1pt;" valign="top" width="153">
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.5pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">PALAVRA<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 115.15pt;" valign="top" width="154">
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.5pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">LETRA
INICIAL<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 115.15pt;" valign="top" width="154">
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.5pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">LETRA
FINAL<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 115.15pt;" valign="top" width="154">
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.5pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">NÚMERO
DE LETRAS<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 115.1pt;" valign="top" width="153">
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.5pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">ENCHENTE<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 115.15pt;" valign="top" width="154">
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.5pt; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 115.15pt;" valign="top" width="154">
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.5pt; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 115.15pt;" valign="top" width="154">
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.5pt; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 115.1pt;" valign="top" width="153">
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.5pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">MARÉ<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 115.15pt;" valign="top" width="154">
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.5pt; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 115.15pt;" valign="top" width="154">
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.5pt; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 115.15pt;" valign="top" width="154">
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.5pt; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 115.1pt;" valign="top" width="153">
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.5pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">CARANGUEJO<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 115.15pt;" valign="top" width="154">
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.5pt; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 115.15pt;" valign="top" width="154">
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.5pt; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 115.15pt;" valign="top" width="154">
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.5pt; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 115.1pt;" valign="top" width="153">
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.5pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">PALMA<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 115.15pt;" valign="top" width="154">
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.5pt; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 115.15pt;" valign="top" width="154">
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.5pt; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 115.15pt;" valign="top" width="154">
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 1.5pt; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
Interpretação da música: sobre o que fala a letra, etc.<div>
Pesquisa sobre a vida dos caranguejos: como eles são, onde eles vivem, como eles se alimentam, para que eles servem, etc.</div>
<div>
Registro da pesquisa com desenho livre.</div>
<div>
Criação de listas de palavras que comecem com a letra C (de caranguejo).</div>
<div>
Criação de um caranguejo com papel desenho. Modelo: meio círculo como corpo, duas garras, dois círculos como olhos.</div>
<div>
<br /></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/16151955847613105745noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3305368557606769868.post-68175972251659608562014-05-05T11:37:00.002-07:002014-05-19T15:12:01.829-07:00EntrevistasEntrevista com professores que trabalham na alfabetização<br />
Professora da rede municipal de Novo Hamburgo<br />
Ano de atuação: 1º ano do Ensino Fundamental<br />
1) Quais as metodologias de ensino que você utiliza nas suas aulas?<br />
<i>Procuro diversificar bastante. As aulas são expositivas, dialogadas, lúdicas, etc.</i><br />
<br />
2) Você utiliza a música como metodologia de ensino? Em quais momentos?<br />
<i>Infelizmente ainda trabalho pouco com a música, pois não tenho conhecimento nessa área e no dia-adia acabo deixando de procurar...</i><br />
<br />
3) Qual é a reação das crianças quando é utilizada a música na sala?<br />
<i>Normalmente elas gostam bastante, principalmente quando a melodia é alegre e pode-se usar o corpo como forma de expressão.</i><br />
<br />
4) Você acha que a música pode ser usada como um recurso de alfabetização?<br />
<i>Acredito que sim. Estou pesquisando para montar um projeto e usar mais a música para estimular os meus alunos nessa questão do letramento.</i><br />
<br />
5) O que você acha a respeito da lei nº 11.769, sancionada em 18 de agosto de 2008, que determina que a música faça parte do componente curricular da Educação Básica? Explique:<br />
<i>Na minha opinião a ideia da lei é ótima, mas ainda falta estrutura para que ela seja realmente cumprida. Deve-se investir mais na formação de professores e, ao mesmo tempo, disponibilizar mais recursos musicais.</i>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/16151955847613105745noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3305368557606769868.post-57771045846742794472014-05-05T11:27:00.002-07:002014-05-05T11:27:17.928-07:00ReferencialAnonymoushttp://www.blogger.com/profile/16151955847613105745noreply@blogger.com0